下面句中没用比喻的一项是A.一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠B.扑入你的视线的，是黄绿错综的一条大毡子C.海浪发出汨汨的声音，像是哪个在海底吐着气D.把一种思想用教学设计的形式表达出来，就像一块生铁反复锤炼，成了熟铁能与写鬼写妖高人一等形成对偶的一项是A.墙上芦苇头重脚轻B.引无数英雄竞折腰C.风华正茂书买卖气D.刺贪刺虐入木三分对修辞办法及其用途剖析得不正确的一项是A.争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭运用了反复修辞，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状B.假如生命是树，尊严就是根;假如生命是火，尊严就是燃烧;假如生命是鹰，尊严就是飞翔真的的尊严是高于生命的运用排比和比喻，形象地表达了尊严高于生命的主旨C.眼前的山，已把夏季的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服运用拟人和比喻写出了山色的变化D.一味地追星，一味地模仿星，哪儿还会有革新的意识?哪儿还会有发展的精神呢?运用设问和反问，批评了追星族缺少革新和发展下面的句子都用了修辞办法，找出最能增强气势，突出这种作风风险的一句是A.这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂B.这种作风如何呢?只能是有百害无一利而已C.这种作风，难道能给大家带来什么好处吗?D.这种作风，拿来律己，则害了自己;拿来教人，则害了其他人;拿来指导革命，则害了革命
